雅安災害社會工作

 

一、項目緣由

雅安市雨城區上里鎮廟圷村距離上里古鎮3公里,距離城區27公里,距白馬泉風景區4公里,距碧峰峽風景區19公里。2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發生7.0級強烈地震,與蘆山縣僅僅一山之隔的廟圷村在地震中有9人受傷,122戶房屋完全損毀,207戶房屋遭到不同程度破壞,給村民造成了很大的損失。

廟圷村的楊姓家族在明末清初的時候就定居于現在的楊家老院子舊址,據現在保存下來的老房子上面的牌匾顯示有些老房子建于清朝乾隆、光緒年間,至今已有400余年歷史,楊姓在廟圷村如今已經發展到有1000余人,占廟圷村總人口的90%。后來為了生活、交通上的便利,大約從十年前開始陸續有村民從楊家老房子搬出來在外面的馬路兩邊建設磚房。近幾年,村里外出打工的人越來越多,拆除老房子到村道邊建新房的也多起來。發展到現在,楊家老院子的老房子已經所剩無幾,也只剩下一些老人還住在其中。在4.20地震中,村內楊家老院中已經建了幾百年的傳統建筑安然無恙,很多老年人都對老房子有不可割舍的情誼,不愿意搬到小區中居中。傳統古屋能否重獲新生,重新發揮其價值呢?

2013年10月,四川綠耕社工站開始進入雅安上里鎮廟圷村,企圖借助5.12地震之后在汶川五年的災后社區發展經驗,運用整合的社會工作方法,開展災后農村社區發展項目。2013年11月,廣東綠耕社會工作發展中心聯合四川農業大學社會工作系、廣州市中山大學社會學與社會工作系、香港理工大學應用社會科學系四家單位合作與雅安市雨城區上里鎮人民政府共同簽訂了“在上里鎮開展災后農村社區發展工作”的合作協議。2014年1月10日,上里社工站在廟圷村正式揭牌。

二、項目理念

資產為本(社區)與優勢視角堅持以社區資產為本的理念,充分挖掘在地資源,重視社區內的資產;即使是在災區,但也要看到社區內的優勢,調動村民的積極性,發揮村民的主體性;并通過和社區內的互動,和村民建立良好的社區關系。

一是資產為本,即強調不是由社區問題或需要出發,而是由社區擁有的資產或優勢出發來介入社區;二是內在取向,即強調社區居民自身參與社區發展的能力;三是關系構建,即強調居民和社團之間的接觸,以及各種網絡關系的建立。

三、項目目標

以楊家老院為切入點,完善社區內基礎設施,通過打造社區公共空間建立社區互助平臺,改善社區環境,提高村民對傳統文化重要性的認識,并逐步將服務范圍輻射到周邊社區。

四、共同的行動

社工進入社區后,通過口述訪談的方法,以村民的生命脈絡為線索,深入了解廟圷村,發現村內歷史悠久的文化故事、良好的自然生態環境及村內傳統文化組織等,并和村民一起來開展文化活動,保護傳統文化。

1、老屋探訪小組??? 2014年3月,四川農業大學社工系實習生協助社工站開展了老屋探訪小組活動。社區里的十余名青少年開始探索、書寫楊家老院的歷史文化故事,并制作老屋模型,一起讀出老屋故事。6月13日,小組在老院內展示了此次活動的成果,讓更多村民看到小朋友們的行動,提高大家對自己傳統文化的認同。雖然小朋友們只是在活動中才會關注到自己身邊的文化,但這也算開啟了他們開始了解自己身邊的故事之路。

2.美麗鄉村夏令營之傳統文化體驗??? 暑期,中山大學實習生和社工站在廟圷村開展了美麗鄉村夏令營,活動分為開營儀式、社區藝術墻、自然體驗、傳統文化體驗、戲劇工作坊、匯報演出六個環節。在傳統文化體驗中,孩子們開始更多地了解村內的獅燈文化,并向爺爺們學習本獅燈中的鑼鼓響起,傳承本地文化,并在匯報演出中展示,受到了村民們的好評。

3.傳統文化學習小組??? 繼夏令營傳統文化體驗之后,從8月31日開始,每周日下午,廟圷村6名青少年繼續向爺爺們學習鑼鼓響起。12月12日,上里鎮年豬文化節,小組成員在獅燈會的帶領下一起參加了開幕式的表演,有位來自外地的攝影師說到“廟圷村是有希望的,因為有你們,你們在傳承著你們自己的文化”。此時的小朋友,對自己村內的文化,多了一些自信,并開始期待后期繼續學習,并能和大人們一起去到雅安表演。

4.廟圷口述史小組??? 2014年7月,中山大學實習生和社工站開展了廟圷口述史活動,旨在通過老人們的一起回憶來發掘整理楊氏家族的過往和廟圷村的故事。小組成員在記憶中的楊氏家族、記憶中的廟圷、記憶中的獅燈文化、被遺忘的歷史、記憶中的老物件、我們的成就六節主題各異的活動中,讓爺爺們講述了他們所知道的、所聽說的、所經歷的故事。9月,“我們的廟圷˙我們的故事”——口述史第一期故事整理完成,并將其展示在老院子內,期冀通過此舉能增強大家對楊家傳統文化的了解,提高村民保護傳統文化的意識。每次聽到爺爺們說著村內的故事,感嘆著現在村內的年輕人都對這些沒有興趣了,都感概不已。

在村內,社工站通過組織村民小組,共同來承擔對楊家老院的改造工作,發揮村民的主體性。

1、老屋修繕行動??? 3月11日社工站在楊家老院召開了老屋修繕項目啟動座談會,經在場老院村民商量決定成立——老屋修繕小組,來共同商議修繕計劃、采取修繕行動。村民在會上提出在啟動項目前,理清楚以后的經營管理規則,并建議采取市場化模式,實行股份制。社工站堅持按勞分配原則。4月,老院村民按約定共同對老院進行初步整理,對有的雜草多的地方打了除草劑,水溝進行了初步清理,但沒過多久,水溝依然變得很臟,雜草也沒有鋤完。在5月對場地壩的雜草進行處理時,只有兩位村民和我們一起,而且還是因為我們是在幫他家的地上除草。社工想問的是:我們為什么要來除雜草呢?有川農的學生問道:社工只是干體力活的么?

2完善社區設施??? 6月社工站通過“我的社區我做主”小組活動向村民介紹了社區營造,并用擺沙盤的方法讓村民自己來設計社區公共空間。在老院安裝路燈的想法應運而生。從8月30日起,社工站和村民開會開了5次會議,詳細討論了路燈安裝中的各個細節,如電表怎么辦、線從哪里牽、買哪種路燈、電費從哪兒出等,并發育出路燈管理小組來承擔對于路燈安裝的分工。經過13位村民2天的無酬投工,10月27日老院路燈亮起來了!路燈安裝完成后,路燈管理小組延伸到公共空間管理小組,組員共計12人,完善了組內的規章制度,將由他們來共同來承擔社區公共空間的管理及此后的工作。從怎么樣安裝路燈到路燈的選擇等,都由村民自己來決定,小組成員不再局限于老院內的村民,村民的主體性開始體現,好像看見了好的開始。

3.打造社區公共空間??? 7月社工站和村民一起開始了社區活動室的打造,活動室是院內一村民自愿提供出來的名為“喜結良緣”的堂屋。打造從平整地面開始,接著是清理房屋塵垢,并再對活動室的裝飾,7月21日活動室在村民的見證下掛牌。根據村民建議活動室得名——四知堂,又叫場地壩活動室,至此老院人有了一個公共的空間。

4.改善社區環境??? 12月5日,社工站同公共空間管理小組開會確定,以打造社區廚房為切入點從整體上著手改善老院的環境。6日社工站和20余位村民共同將板房周圍進行了清理平整,老院更敞亮了!27日社工站依托公共空間管理小組發動的20余村民,完成了對板房室內的平整硬化與排水設施的清理。12月,應該是讓工作員們都激動的一個月。和村民一起清理環境的過程并不輕松,要挖地、運泥等,很累,但卻是最高興的。很多事,都是村民自己來做,除了小組內的成員,也有其他村民來幫忙,在一起干活的時間過得很快。大哥大姐、叔叔嬢嬢們變得更可愛了。老院子,儼然成為了社區內最干凈的地方。村民還問村委要了垃圾桶,用于小朋友們平時的一些零食垃圾的處理,并教小朋友們養成不亂扔垃圾的習慣。

5、另類環境教育——廟圷觀鳥小組??? 從12月14日的每個周末開始,觀鳥小組將在村內持續開展。活動旨在通過小朋友的觀鳥活動,使他們掌握初步的觀鳥技能和鳥類知識,引導他們關注自己生活村莊,發現村莊之美,發現自然之美。通過開展愛鳥護鳥、鳥類攝影展等活動,引導小朋友們乃至全體村民環保意識的增強。我們期待以這樣一種另類的方式,來切入環境的主題,從小朋友開始來保護廟圷村美麗的生態環境。

社工站通過社區走訪、和村民同吃同住同勞動等方式加深和村民的關系,通過社區學堂,在村內開展社區教育,并開始嘗試社區互助,重視建立良好的社區關系。

1、社區學堂 7月打造出的場地壩社區活動室在承擔公共空間作用的同時,也成為了開展社區教育的社區學堂。2014年學堂開展了四期不同主題的講座,為村民們帶來了不同的思想的碰撞,新的一年學堂將繼續開講。

1)第一期——親子教養的重要性 社區講堂的首秀于7月21日在場地壩活動室順利開展。針對村里留守兒童與隔代教育現象突出情況,社工站邀請到國際愛鄰關懷公益機構的馬丁路德老師做了“親子教養的重要性”的講座。老師的講解得到了在場聽眾的積極回應,在提問環節紛紛與老師進行互動交流。

2)第二期——發展的幻象與社區再造 8月16日中山大學社會工作系張和清教授來到社區學堂做了“發展的幻象與社區再造”的講座。通過視頻播放和知識講解,逐步讓村民認識到到“發展的幻象”, 讓村民意識到村內的寶貴資源,用現場分組討論的方式讓村民共同對廟圷村“社區再造”表達各自的意見。

3)第三期——可持續生活的嘗試 廣東綠耕社會工作發展中心從化項目點的工作員甘傳和李潔,于9月22日在學堂和村民分享了從化八仙娘的故事,并就從化產品加工等項目和村民分享,讓村民們看到綠耕在廣東對可持續生活的嘗試。

4)第四講——生態農業 12月25日,我們邀請了山西永濟青年農場的魯鋒博士來為大家交流有關生態農業的知識。他首先向村民們介紹了他所在農場的基本情況,隨后談了農業生產中生物多樣性、土壤肥力的保持、自制堆肥以及病蟲害防治等問題。村民對生態農業表現出較大的興趣,并表示愿意拿出地來嘗試,接下來社工站將和村民一起共同來嘗試生態農業的種植。

2、社區互助的嘗試

1)“你我攜手˙共度中秋” 中秋節之際,社工站和村里的小朋友們一起用做月餅的方式度過了節日。活動中,小朋友們閱讀了關于中秋節的傳說及中秋節的來源給到場的大人們聽,接著開始親自動手制作月餅,這種新奇的體驗讓他們很是開心。做好的月餅孩子們并沒有獨自享用,有的留給自己的家人,有的主動將自己的拿出送到老院內的老人手中,一起來分享節日的喜悅。

2)壩壩宴——老院人一次“歸心”的嘗試 11月11日,夜幕落下,路燈亮起,亮堂堂的場地壩上四桌“大餐”已準備就緒,大人、孩子圍坐桌前享受著這幸福。與此同時,社工站放映了老屋探訪、活動室打造和路燈安裝的視頻,共同回望老院人半年來走過的路。老院是年邁的老人,正在漸行漸遠,社工站期望和老院人一起通過文化傳承、環境整理、公共空間打造……來讓這位老人重煥新顏。“壩壩宴不只是吃飯、圖好耍,最主要的是大家歸心。”酒足飯飽眾人逐漸散去后,閑聊中一位村民道出了這句話,簡單,卻入心。

3)暖冬計劃之鞋暖人心 12月20日,暖冬計劃系列社區活動啟動。鞋暖人心是第一階段活動,本著“織一雙鞋˙暖一顆心”的初衷,通過愿意參與活動村民們的共同勞動,在寒冷的冬季,為自己的家人織一雙鞋,再為村里80歲以上的老人織一雙鞋,為家人、老人帶去我們千針萬線的祝福,這個寒冬不再冷。

五、項目帶來的影響

村民們的話語

——你們這些年輕人(社工)很對,從來都不嫌棄我們這些老年人,和我們聊天、幫我們做活,什么都想到我們。

—把這里(老院子)打整出來肯定是為了我們好嘛,你們又帶不走。像這里越來越破敗,那些當官的從來都不會走進來看看,你們還花心思想著讓我們過得好一點,怎么會有這么好的事情啊。

—要是沒有你們,這個房子再過幾年拆了都還是這個樣子又黑又破,幾百年都沒有清理的這么干凈了。

—我們這里已經幾十年大家沒有聚在一起吃飯了,我記得還是50年代的時候有這么熱鬧,現在大家搬的搬走的走,只剩下一些老人和娃娃在這里,越來越冷清了。

——“老院的環境衛生是大家一起來維護的,所有的人都不能亂扔垃圾,也要把自己家小孩教育好”。

——“社工站來村里是做好事的哇。”有的村民說不清楚社工站在村里是做什么的時候,便這樣和別人介紹社工站。

村莊里的改變:

——5月,清理老院環境時,有2位村民和我們一起;7月,打造活動室時,有7、8位村民和我們一起;10月,安裝路燈時,有10多位村民和我們一起;12月,清理老院環境時,有20余名村民和我們一起。

——社區活動室有了,村民為其取名為“四知堂”,又名“場地壩活動室”,開會時,大家都會向活動室走,有的老人偶爾也會在活動室外歇腳。

——剛開始討論路燈安裝時,有的村民因為要自己出電費有很大的意見,表示不愿意繳納電費,但路燈安裝完之后,在三天之內,收齊了電費。

——在清理環境之后,有村民主動向村上要了3個垃圾桶,并和社工站一起制定垃圾桶的使用制度,請大家一起來將老院環境維護好。

工作員感受:

和村民在一起的勞動更好玩、更開心。剛開始清理環境、清洗活動室時,很少有村民參與,感覺只是我們在幫她們做事,也會疑惑和不理解,但和村民接觸地更多,開始更多地去理解,到后面和他們一起干活,真的很扎勁!在村里工作的同時,也讓我們更多地反思,我們想要的到底是什么樣的生活。

村里真的很冷很濕,有時候要在村里待上十多二十天才出來,有時甚至更久,擔心會得風濕,但有感情的生活、村民的友好,是生活中更不可缺的欣喜。村民們和工作員都很可愛!

 

 

 

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